2025年6月1日起，《学前教育法》正式实施，学前教育进入“有专门法可依”的阶段，除了保障儿童三年免费学前教育，保护儿童免受体罚、歧视，保护儿童的隐私，这次格外指出要杜绝学前教育“小学化”。
不知道各位网友朋友们有没有发现，不知道从什么时候开始，咱们的小学已经不再教 “a、o、e” 了，也不再教“横、平、竖、直、撇、捺、勾”。反而刚入学就开始学“天、地、人、口、手”这些识字类章节，直接跳过拼音，直接跳过笔顺。
语文10年前后新老教材对比
小编现在还记得09年刚上小学那会儿，老师都是从“a、o、e”这些拼音开始教，而且一教就是半个学期，老师们教得也是极其得细心，基本上要保证每个孩子都学会才会进入下一知识点的教学。小编现在还能回忆起那时候得夏天的晚上，洗完澡就拿着一张拼音纸，在爸爸妈妈面前拼读。要反复读到没有一个音是拼错的才能睡觉。
有些人可能还会说“语文是我们的母语，大家都有基础，孩子父母也会教的”。那英语呢？英语应该不是每个家长都会的了吧，大多数的孩子是没有英语基础的。而如今的英语教材，完全跳过了“a、b、c、d”26个字母的教学，跳过了音标的教学。那对于没有提前学过的孩子来说不就是听天书吗！
那我们所谓的减负，难道减的是学校老师的负担吗？难道是把学校的负担转嫁给家长吗？那么如果家长自己没有能力教怎么办？如果家长没有能力报这个幼小衔接班又怎么办？难道要每个家长都考一个教师资格证吗？
